TY - JOUR AU - Corsi, Margarida da Silveira AU - Belinato, Wagner Vonder PY - 2017/06/01 Y2 - 2024/03/28 TI - RECONSTRUÇÕES DE SENTIDO EM LE PETIT NICOLAS: DO LIVRO — ATRAVÉS DO CINEMA — À SALA DE AULA DE FLE JF - Trama JA - Trama VL - 13 IS - 29 SE - Ensino de Línguas Estrangeiras e de Literaturas Estrangeiras DO - 10.48075/rt.v13i29.16065 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/16065 SP - 4 - 23 AB - <p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal" class="MsoNormal"><em><span style="font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman', serif">Neste trabalho, buscamos apresentar os resultados de proposta de leitura e escrita em sala de aula de Franc&ecirc;s L&iacute;ngua Estrangeira, desenvolvida partindo das etapas de Sequ&ecirc;ncia B&aacute;sica conforme proposto por Cosson (2012). Aprofundando tal sequ&ecirc;ncia, procuramos instigar a compreens&atilde;o dos modos de adapta&ccedil;&atilde;o do discurso verbal para o &aacute;udio[verbo]visual na descri&ccedil;&atilde;o e interpreta&ccedil;&atilde;o textual, tendo como base de an&aacute;lise o universo ficcional de Le petit Nicolas, composto pelas obras liter&aacute;rias de Ren&eacute; Goscinny e Jean-Jacques Semp&eacute; (1960) e f&iacute;lmicas de Laurent Tirard (O Pequeno Nicolau, PT-Br, 2009), com &ecirc;nfase na constru&ccedil;&atilde;o e no estudo da personagem, partindo da an&aacute;lise centrada nos tr&ecirc;s pilares constitutivos de g&ecirc;neros discursivos de Bakhtin (1992), relacionados aos elementos da narrativa, ao estilo do autor/produtor e ao contexto de produ&ccedil;&atilde;o das obras.</span></em></p> ER -