GRILLI, M. e PUH, M. 2021. O ENSINO DE ALEMÃO ENQUANTO ATO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE. Trama. 17, 41 (jun. 2021), 123–133. DOI:https://doi.org/10.48075/rt.v17i41.26839.