Nascimento, E.L. 2012. GESTOS DE ENSINAR E DE APRENDER: UMA ANÁLISE INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA DO TRABALHO EM SALA DE AULA. Trama. 8, 16 (ago. 2012), 11–30. DOI:https://doi.org/10.48075/rt.v8i16.6948.