CORREIA, K.; MOSSMANN, S. da S. ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: IMPLICAÇÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS. Trama, Marechal Cândido Rondon, v. 16, n. 39, p. 39–53, 2020. DOI: 10.48075/rt.v16i39.24732. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/24732. Acesso em: 28 mar. 2024.