FERREIRA, O. H. S.; TONELLI, J. R. A. ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE PRÁXIS EMERGENTES. Trama, [S. l.], v. 17, n. 41, p. 150–161, 2021. DOI: 10.48075/rt.v17i41.26848. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/26848. Acesso em: 9 dez. 2021.