NASCIMENTO, E. L. GESTOS DE ENSINAR E DE APRENDER: UMA ANÁLISE INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA DO TRABALHO EM SALA DE AULA. Trama, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 11–30, 2012. DOI: 10.48075/rt.v8i16.6948. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/6948. Acesso em: 22 maio. 2022.