[1]
F. R. da S. ANDRADE, E. F. RIBEIRO, e S. M. F. VASCONCELOS, “A (RES)SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA PROPICIADA POR NARRATIVAS DE VIDA PRODUZIDAS EM ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NO CONTEXTO PANDÊMICO”, Trama, vol. 17, nº 41, p. 28–44, jun. 2021.