GRILLI, M., e M. PUH. “O ENSINO DE ALEMÃO ENQUANTO ATO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE”. Trama, vol. 17, nº 41, junho de 2021, p. 123-3, doi:10.48075/rt.v17i41.26839.