PIN, Aline Keryn, et Joicemara Severo SILVEIRA. « EDUCAÇÃO BILÍNGUE MEDIANTE PRÁTICAS DA LITERATURA SURDA PARA ASCENDÊNCIA E VALORIZAÇÃO CULTURAL E IDENTITÁRIA ». Trama 14, no. 32 (juin 29, 2018): 77–86. Consulté le juillet 17, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/18767.