SCHLENKER, Adriana Cristiane. “APLICATIVOS COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ NO BRASIL: Ein Plus Ou Minus?”. Trama 14, no. 31 (fevereiro 1, 2018): 143–151. Acessado abril 19, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/17778.