GRILLI, Marina, e Milan PUH. “O ENSINO DE ALEMÃO ENQUANTO ATO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE”. Trama 17, no. 41 (junho 1, 2021): 123–133. Acessado novembro 28, 2021. https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/26839.