Vol. 16 No. 39 (2020): Dossiê: Leitura

DOSSIÊ: Leitura em suas diferentes perspectivas teórico-metodológicas: da teoria ao ensino

• EXPEDIENTE

  Expediente da Revista TRAMA

  01-05

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• APRESENTAÇÃO

  Luciane Thomé SCHRÖDER, Juliana de Sá FRANÇA

  06-08

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• CARTOGRAFIA DA LEITURA NO BRASIL

  Lucas CYRINO

  09-27

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• LECTURA Y FORMACIÓN DE LECTORES EN LA PROPUESTA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA EN ARGENTINA

  Romina Leonor TORANZOS, Sheila Oliveira LIMA

  28-38

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA: IMPLICAÇÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS

  Karoliny CORREIA, Suziane da Silva MOSSMANN

  39-53

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• LEITURA E MULTIMODALIDADE: REFLEXÕES EM TORNO DO TEXTO ACADÊMICO

  Talita Santos MENEZES

  54-64

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• GÊNEROS TEXTUAIS EM VIDEOLIBRAS: UM ESTUDO DE ASPECTOS COMPOSICIONAIS

  Jonatas Rodrigues MEDEIROS, Sueli de Fátima FERNANDES

  65-80

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• A MULTIMODALIDADE DO VIDEOCLIPE MUSICAL: ASPECTOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

  Ana Paula Domingos BALADELI

  81-90

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• FELICIDADE CLANDESTINA NA FANFIC: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DO TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

  Margarida da Silveira CORSI, Greice Aparecida FACIOLI DE BITENCOURT, Solange Aparecida BOREGGIO

  91-103

  • PDF (Portuguese (Brazil))

• PARA LER E COMPREENDER - HISTÓRIAS DA VELHA TOTÔNIA DE JOSÉ LINS DO REGO

  Renata Junqueira de SOUZA, Andréia Paula da SILVA

  104-116

  • PDF (Portuguese (Brazil))