@article{Martins_Piontkewicz_2014, place={Cascavel}, title={A EFETIVIDADE DE UM SISTEMA DE E-LEARNING NUM CONTEXTO DO MUNDO PÓS-MODERNO}, volume={7}, url={https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/8440}, abstractNote={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">Este estudo tem como principal intuito fazer uma revisão de literatura sobre o tema e-learning, educação à distância: sintetizando as principais características da educação à distância, que tornam-a uma forma efetiva de transmissão de conhecimento para maioria daqueles inseridos no contexto de um mundo pós-moderno. Para se atingir tal objetivo fará o uso de pesquisa nos livros, autores que falam sobre o assunto como também nas pesquisas recentes nestas área. Confrontará o estilo de aprendizagem cognitivo predominante nos membros da geração do contexto pós-moderno com as ferramentas disponíveis pela ead.</p>}, number={2}, journal={Travessias}, author={Martins, Pablo Procópio and Piontkewicz, Cláudo Márcio}, year={2014}, month={jan.}, pages={e8440} }