Limanski de Quadros, T. L., Eckstein, R. T., & Sella, A. F. (2017). Análise do uso de Modalizadores Epistêmicos na produção escrita de aluno de Ensino Médio. Travessias, 11(2), e16420. Recuperado de https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/16420