Freitas, M. C. de, & Santos Silva, K. C. (2014). CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA. Travessias, 8(1), e8935. Recuperado de https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/8935