CORTEZ, M.; TORRES, A. L. C.; MARTINY, F. M. A literatura infantil como possibilidade para o ensino do Português como língua adicional para a comunidade surda. Travessias, Cascavel, v. 18, n. 1, p. e32093, 2024. DOI: 10.48075/rt.v18i1.32093. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/32093. Acesso em: 16 jul. 2024.