Dametto, J. e Soligo, V. (2009) “SUJEITO E DISCIPLINAMENTO: CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL FOUCAULT PARA PENSAR A EDUCAÇÃO FORMAL”, Travessias. Cascavel, 3(1). Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3293 (Acessado: 30 junho 2024).