de Oliveira Silva, F. G. e Vieira Fernandes, L. M. (2016) “O professor de Língua Portuguesa como agente de letramento em anos iniciais do ensino fundamental: uma análise sobre o uso de estratégias de leitura”, Travessias. Cascavel, 10(1), p. e13843. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/13843 (Acessado: 30 abril 2024).