Freitas, M. C. de e Santos Silva, K. C. (2014) “CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA”., Travessias. Cascavel, 8(1), p. e8935. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/8935 (Acessado: 25 abril 2024).