Schmidt, C., e C. Damke. “ABORDAGENS SOCIOINTERACIONISTA E INTERCULTURAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ALEMÃ: UM ESTUDO DE CASO”. Travessias, vol. 9, nº 1, agosto de 2015, p. e11805, https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/11805.