Valéria Doná Hila, C. “TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: EM BUSCA DE CATEGORIAS PARA ANALISAR A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS”. Travessias, vol. 4, nº 1, abril de 2010, p. e3621, https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3621.