Schifino Ferraro, José Luís. “O CURRÍCULO COMO CAMPO DE PRÁTICAS DISCURSIVAS: FOUCAULT, SUBJETIVAÇÃO E (PÓS)MODERNIDADE”. Travessias 3, no. 1 (abril 30, 2009). Acessado maio 3, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3290.