EL PAPEL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DE PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA:
REVISIÓN INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.48075/vscs.v9i2.32432Resumen
Objetivo: El objetivo fue analizar el conocimiento y desempeño de los profesionales de enfermería con personas con TEA. Estimular el debate sobre la difusión de este tema entre los futuros profesionales y enfermeros, para que puedan contribuir al desarrollo de estrategias para brindar atención a las personas con trastorno autista. Metodología: Se trata de una revisión integradora de la literatura realizada en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud. Criterios de inclusión: artículos con texto completo en portugués, inglés y español, publicados entre 2018 y 2023. Se excluyeron resúmenes, artículos que no estuvieran relacionados con nuestro objetivo, monografías, tesis, artículos de revisión integradora, cuentos e informes, artículos pagados. colecciones multimedia y todos los artículos duplicados en la base de datos. Resultados: A través de asociaciones de descriptores se seleccionaron 218 artículos, por no cumplir con los criterios de inclusión de este estudio se excluyeron 198, resultando la muestra final de 16 artículos. Discusión: El enfermero se presenta como un agente terapéutico de suma importancia dentro de esta problemática, los profesionales del equipo de enfermería no están preparados para actuar en el cuidado del niño con TEA. Durante su formación, el abordaje del tema es deficiente, haciendo que los profesionales se sientan inseguros e incapaces de brindar atención a este niño y su familia. Consideraciones Finales: Este estudio demostró que la asistencia del profesional de enfermería a las personas con TEA exige conocimientos para la identificación y evaluación, el cuidado individual, grupal, para familiares/cuidadores y, para ello, se encuentran dificultades que pueden ser superadas mediante la inclusión de temas en procesos de formación y educación continua en salud.
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