CUNHA, M. B. da. O movimento Ciência/Tecnologia/Sociedade (CTS) e o ensino de ciências: condiconantes estruturais. Varia Scientia, [S. l.], v. 6, n. 12, p. p. 121–134, 2000. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/1517. Acesso em: 4 dez. 2021.