Sartori, J. et Bello, S. E. L. (2000) « Formação de professores e prática social do cálculo escrito », Varia Scientia, 6(12), p. p. 193–198. Disponible à: https://e-revista.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/1521 (Consulté le: 5 décembre 2025).