Cunha, M. B. da (2000) “O movimento Ciência/Tecnologia/Sociedade (CTS) e o ensino de ciências: condiconantes estruturais”, Varia Scientia, 6(12), p. p. 121–134. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/1517 (Acessado: 4 dezembro 2021).