1.
Cunha MB da. O movimento Ciência/Tecnologia/Sociedade (CTS) e o ensino de ciências: condiconantes estruturais. Rev. Var. Scientia [Internet]. 1º de janeiro de 2000 [citado 4º de dezembro de 2021];6(12):p. 121-134. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/variascientia/article/view/1517