O presente estudo aborda experiências pedagógicas de professores e professoras da rede municipal de ensino da cidade de Cascavel – Paraná, em torno da temática orientação sexual. A partir da seguinte pergunta: Sendo a orientação sexual um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, como você trabalha essa temática em suas disciplinas? Respondida por 44 docentes no ano de 2006, constatamos ambivalências nas respostas. A análise dos questionários revelou valores culturais e sociais arraigados no imaginário dos professores e das professoras a respeito da sexualidade que se materializam em práticas cotidianas nas escolas. De um lado, ainda prevalece no trabalho pedagógico com a sexualidade a centralidade nos aspectos biológicos, no corpo humano e nas funções reprodutoras; por outro, existem tentativas de ampliar as discussões e as atividades em torno dela. Considerando esta como uma construção histórica, social e cultural compreendemos que as experiências aqui relatadas são resultados das vivências pessoais e profissionais de cada docente advindas das aprendizagens ocorridas ao longo de suas vidas, muito mais do que conhecimentos científicos