Como a criança aprende na perspectiva da educação psicomotora
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.v2.n2.2000.p11Palavras-chave:
Criança, Ensino, Educação Psicomotora.Resumo
O texto mostra que a forma de ensino/aprendizagem proposta pela Educação Psicomotora, para crianças, ainda é uma das melhores que existem na área da Educação Física, pois atende as necessidades e caracteristicas delas. Através de um estudo bibliográfico, demostra-se que a linguagem que a criança entende é a da ação sobre o mundo e não a abstrata ou verbal. Ainda serão encontrados alguns problemas que poderão ocorrer se o infante não desenvolver satisfatoriamente as noções de corpoDownloads
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