Agentes estressores e o enfrentamento de problemas em tenistas e mesatenistas universitários

Guilherme Bagni; Kauan Galvão Morão; Renato Henrique Verzani; Afonso Antonio Machado

doi:10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p39

Autores

Guilherme Bagni Universidade Estadual Paulista (UNESP)- Rio Claro https://orcid.org/0000-0001-6246-2663
Kauan Galvão Morão Universidade Estadual Paulista (UNESP)- Rio Claro https://orcid.org/0000-0002-3133-2994
Renato Henrique Verzani Universidade Estadual Paulista (UNESP)- Rio Claro https://orcid.org/0000-0002-4416-7668
Afonso Antonio Machado Universidade Estadual Paulista (UNESP)- Rio Claro https://orcid.org/0000-0002-5669-5425

DOI:

https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p39

Palavras-chave:

Psicologia do Esporte, Estresse Psicológico, Adaptação Psicológica.

Resumo

INTRODUÇÃO: A avaliação e análise de agentes estressores e enfrentamento de problemas em atletas pode ter um papel importante na compreensão daquilo que é enfrentado por esses atletas no dia-a-dia, além de poder propiciar um aumento na performance esportiva. No caso específico dos atletas universitários, além das dificuldades do mundo esportivo em si, existem as questões que permeiam o ambiente universitário e, muitas vezes sem estrutura, os atletas tem que conciliar essas duas carreiras.
OBJETIVO: Analisar as estratégias de enfrentamento utilizadas por atletas universitários de esportes de raquete, bem como verificar as situações estressoras enfrentadas pelos mesmos.
MÉTODOS: Este estudo de caráter descritivo e quali-quantitivo, utilizou o survey como tipo de pesquisa. Foram analisados 9 atletas universitários de esportes de raquete. Como instrumento, foi utilizado o questionário Estratégias de Modos de Enfrentamento de Problemas. Para a análise dos dados, foi utilizada a estatística descritiva e a análise de conteúdo.
RESULTADOS: As estratégias de enfrentamento mais utilizadas pelos atletas foram as focadas no problema e busca por suporte social. Como agentes estressores notou-se a dificuldade na conciliação da carreira esportiva com a vida acadêmica.
CONCLUSÃO: Verificou-se que a maioria dos atletas utiliza estratégias de enfrentamento eficientes e encontra mais dificuldades em conciliar a dupla carreira (aluno-atleta) do que dificuldades esportivas em si. Assim, torna-se necessário uma maior percepção por parte dos gestores do esporte universitário acerca deste tópico, sendo ainda necessário maiores estudos neste tópico, visando auxiliar os atletas e proporcionar um maior rendimento esportivo e acadêmico para os mesmos.

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Biografia do Autor

Renato Henrique Verzani, Universidade Estadual Paulista (UNESP)- Rio Claro

Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Biociências, Rio Claro

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