Perfil dos praticantes de caminhada do município de Marechal Cândido Rondon

Lirio Levandoski Júnior; Danúbia Lodi; Graziane Weyh; Aline Cristiane Livi; Fabiane Kleinschmidt; Lair José Bersch

doi:10.36453/cefe.2003.v5.i9.p81

Profile of hikers in the municipality of Marechal Cândido Rondon

Authors

Lirio Levandoski Júnior Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon
Danúbia Lodi Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon
Graziane Weyh Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon
Aline Cristiane Livi Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon
Fabiane Kleinschmidt Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon
Lair José Bersch Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon

DOI:

https://doi.org/10.36453/cefe.2003.v5.i9.p81

Keywords:

Walking, Health, Physical Education

Abstract

This study investigated the profile of walking practitioners in Marechal Cândido Rondon, PR. The descriptive research involved 168 participants of both genders, aged from under 16 to over 66 years. Factors such as frequency, location, motivation, and professional guidance were analyzed. Most participants were women (77.9%) and practiced walking daily. Despite recognizing the benefits of walking, few reported professional guidance. It was concluded that there are gaps in technical guidance, highlighting the need for greater involvement of Physical Education professionals to improve the practice and outcomes.

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Published

13-02-2003

How to Cite

LEVANDOSKI JÚNIOR, L.; LODI, D.; WEYH, G.; LIVI, A. C.; KLEINSCHMIDT, F.; BERSCH, L. J. Profile of hikers in the municipality of Marechal Cândido Rondon. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 5, n. 9, p. 81–88, 2003. DOI: 10.36453/cefe.2003.v5.i9.p81. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1350. Acesso em: 4 jun. 2025.

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Issue

V. 5, N. 9, 2003 | Caderno de Educação Física

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