A view beyond practice: analysis of scientific production on futsal and school in the Scopus Database (2016-2020).

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36453/cefe.2022.29405

Keywords:

Futsal, School, State of Knowledge

Abstract

OBJECTIVE: The central objective of this study was identify what has been approached in the years 2016-2020 about the thematic futsal in school by means of the area researches, on excellence data base.
METHODS: Were used the state of knowledge procedures, and content review.
RESULTS: After the emergent studies categorization from the research, was identified a thematic variability, which: Teaching; Physiological aspects, technical and tactical; Futsal and interdisciplinarity. It was also realized that the Common National Curricular Base (BNCC) has not yet become a central reference in the development of this modality in the school context.
CONCLUSION: However, national and international studies agree with some of the propositions in this document, which allows us to affirm that it is possible to carry out a basic common pedagogical work for this theme, regardless of the numerous variables that interfere with this action.

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Published

08-11-2022

How to Cite

HABINOSKI, G.; CASSINS MOREIRA DO CARMO, G.; PEDROSO, B.; ARCHANJO DE FREITAS JUNIOR, M. A view beyond practice: analysis of scientific production on futsal and school in the Scopus Database (2016-2020). Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 20, p. e–29405, 2022. DOI: 10.36453/cefe.2022.29405. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/29405. Acesso em: 21 may. 2024.