Extension projects proposed by Physical Education courses offered to people with disabilities
DOI:
https://doi.org/10.36453/cefe.2022.29693Keywords:
Physical Education, Disabled Person, Extension ProjectAbstract
OBJECTIVE: This study aimed to investigate the offer of extension projects linked to the practice of physical activities offered by physical education courses to people with disabilities in Public Universities of the state of Paraná.
METHODS: It was characterized as descriptive research, with a qualitative approach. For data collection, an online form from the Google Forms platform was used, which was answered by coordinators of extension projects that met the established criteria.
RESULTS: It was found that nine higher education institutions in the state of Paraná offer a degree in Physical Education - Licentiate or bachelor’s degree. Of these, five higher education institutions offer their students extension projects aimed at people with disabilities.
CONCLUSION: from the reflections carried out, the offer of extension projects aimed at people with some type of disability has a social and professional nature, contributing to an inclusive and training character.
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