A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE: DANDO VOZ AOS ALUNOS JÁ FORMADOS
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v1i1.1022Resumo
Este artigo objetiva refletir sobre as considerações apresentadas por quatro turmas de formandos no curso de Pedagogia da UNIOESTE, durante os anos de 1999 a 2002, quanto à disciplina de Prática Pedagógica, tal como essa disciplina vem se configurando no decorrer da 2ª, 3ª e 4ª séries do referido curso. Trata-se de um recorte de uma pesquisa maior , que buscava ouvir como os ex-alunos avaliavam esse curso, com o olhar já de fora da instituição acadêmica.
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Publicado
01-01-2000
Como Citar
SZYMANSKI, M. L. S. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE: DANDO VOZ AOS ALUNOS JÁ FORMADOS. Educere et Educare, [S. l.], v. 1, n. 1, p. p. 155–160, 2000. DOI: 10.17648/educare.v1i1.1022. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1022. Acesso em: 17 mar. 2025.
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