POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN: HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL IMAGINARIO

Autores

  • Daniel Gutiérrez-Martínez

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v11i21.13873

Palavras-chave:

Educación posmoderna, individualismo, modernidad, pedagogía del imaginario

Resumo

 

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Publicado

01-01-2000

Como Citar

GUTIÉRREZ-MARTÍNEZ, D. POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN: HACIA UNA PEDAGOGÍA DEL IMAGINARIO. Educere et Educare, [S. l.], v. 11, n. 21, 2000. DOI: 10.17648/educare.v11i21.13873. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/13873. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Dossiê: Educação e Contemporaneidade