A EDUCAÇÃO REPUBLICANA E A OBEDIÊNCIA CIVIL EM MAQUIAVEL

Autores

  • Nidal Alessandro Lima Abdalla
  • Luzia Batista de Oliveira Silva Universidade São Francisco, Campus Itatiba

DOI:

https://doi.org/10.17648/educare.v12i27.18377

Palavras-chave:

Maquiavel, ética, educação, política, república

Resumo


Este texto tem como objetivo entender por que Nicolau Maquiavel  recorre à educação para superar os conflitos da Itália dividida, visando instaurar uma nova forma de governo – governo republicano. O filósofo historiador tem como ideal político e proposta de governo o retorno aos princípios da República Romana, ou seja, um ideal político fundado sobre a imitação dos bons costumes da Antiguidade, objetivando, com isso,  atualizar e reproduzir, na Modernidade, uma res-publica romana. Vai se privilegiar, no  campo da educação, o modo de vida ativo dos antigos em detrimento do modo de vida contemplativo – mantido  pela tradição clássica – da religião cristã moderna. Adota-se o modo de vida ativo, pautado na liberdade e na virtude cívica como elementos basilares de imitação da Antiguidade para formar um novo governo republicano. Para Maquiavel, a educação permite modelar o comportamento do ser humano devido aos  estímulos sociais e da natureza humana, de tal forma que se possa imprimir uma nova orientação para o curso das coisas, bem como,  uma conformação coletiva, ou seja, uma obediência civil. Selecionamos algumas passagens da obra de Maquiavel, intitulada Comentários sobre a primeira década de Tito Lívio (1979), conhecida também por Discorsi, acerca da história da Roma republicana.

Biografia do Autor

Nidal Alessandro Lima Abdalla

Educação: História e Filosofia da Educação

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Publicado

20-12-2017

Como Citar

ABDALLA, N. A. L.; SILVA, L. B. de O. A EDUCAÇÃO REPUBLICANA E A OBEDIÊNCIA CIVIL EM MAQUIAVEL. Educere et Educare, [S. l.], v. 12, n. 27, 2017. DOI: 10.17648/educare.v12i27.18377. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/18377. Acesso em: 26 jun. 2022.