FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.17648/educare.v8i15.6971Palavras-chave:
ética, educação, formação de professoresResumo
Na coletânea Ética e Formação de Professores, os autores discutem o papel da escola como agente de integração social e, da mesma forma, o dos educadores, atualmente compelidos a educar com novos valores, abordando questões da praxis educativa relativas à responsabilidade social em todos os níveis de ensino, tanto na educação formal como informal. A obra, um diálogo entre autores oriundos da Filosofia, Sociologia e Pedagogia, apresenta uma reflexão a partir das mudanças verificadas na sociedade globalizada, retomando o pensar sobre a ética no âmbito da educação e da formação de professores.
Palavras-Chave: educação; ética; responsabilidade social; formação de professores.
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