REAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS ÀS CONVENÇÕES NUM TEXTO ESCRITO
DOI:
https://doi.org/10.48075/ri.v2i1.20417Palavras-chave:
convenções gráficas - fluência da leitura - habilidades de compreensão - legibilidade - organização textualResumo
Análise das respostas de 26 alunos da disciplina Língua Portuguesa 2, do curso de Letras da Universidade Federal de Alagoas, a dois quesitos sobre um texto escrito sem convenções gráficas para que
comentassem a sua apresentação e o reescrevessem. Aplicadas categorias referentes à aplicação dessas convenções e à sua importância para a leitura e para a escrita, embora se tenha comprovado o domínio daquelas cuja aplicação decorre de condicionamentos, não se comprovou o dominio das que se relacionam com as habilidades de compreensão ou com um conhecimento extra-linguistico.
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