Formación en Educación Ambiental y Saneamiento Básico Municipal
DOI:
https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i2.32374Resumen
Resumen: Este texto presenta discusiones sobre la integración entre la educación ambiental y el saneamiento básico durante una actividad de extensión destinada a integrar a estudiantes, entidades públicas y movimientos sociales. Resulta del seguimiento de las actividades desencadenadas por la implementación de un curso de formación, con el objetivo de informar sobre los contornos de los vínculos que afectan la formación docente en cuestiones ambientales. Metodológicamente, se emplearon instrumentos reconocidos como la mediación de la investigación documental, la observación participante y el análisis de contenido. Los datos recopilados indican un proceso de sistematización y comprensión necesarios como aprendizaje, cuyos indicadores resultaron de la implementación de un curso que integra diferentes actores sociales en favor de los desafíos planteados por la urgencia del saneamiento básico en un territorio urbano. La formación continua en educación ambiental tuvo como eje central articular reflexiones y experiencias sobre el tema del saneamiento básico. El curso, que representó una educación inclusiva en el sentido de incorporar temas no habituales, fue una oportunidad para discutir la relación entre teoría/práctica, así como las prácticas pedagógicas adecuadas para fortalecer las políticas públicas.
Palabras clave: Saneamiento. Educación Ambiental. Formación Docente. Ambientalización.
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