Ideologia e o poder do estado na esfera educacional

Resumo

O presente artigo parte de uma pesquisa bibliográfica e tem como objetivo discutir o papel da ideologia e o poder do estado no campo das políticas educacionais. Nossas considerações amparam-se na discussão que aponta o estado como regulador e defensor dos pressupostos burgueses, além de mediador do processo produtivo. Assim sendo, suas políticas estão permeadas por ideologias, que se constituem como representações de uma dada realidade em um período histórico do desenvolvimento da humanidade. Uma vez que as políticas educacionais fazem parte das políticas sociais, suas especificidades também estão ancoradas nas possibilidades de sustentação do processo neoliberal, reproduzindo as contradições sociais vigentes. A educação como Aparelho Ideológico do Estado (AIE), é constantemente pensada e articulada a partir de práticas de composições ideológicas, capazes de criar subjetividades e relações sociais, possibilitando a legitimidade das conexões políticas e econômicas. Procuramos, no percurso deste artigo, apontar a Base Nacional Curricular comum (BNCC) como expressão de uma política educacional articulada com  os pressupostos mercadológicos do sistema, a qual apresenta um dinamismo próprio de acordo com os interesses em disputa, e fomenta, através da letra da lei, os pressupostos de perpetuação dos ideais capitalistas.