GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA

Authors

  • Denize Terezinha Teis

DOI:

https://doi.org/10.48075/rt.v5i10.4419

Keywords:

gêneros textuais, ensino, língua materna

Abstract

This paper deals with genre work from didactic sequences. For this, talks about working proposal with didactic sequences, suggested by Dolz, Noverraz and Schneuwly (2004), and the routing didactic-pedagogic methodology suggested in the terms of “teaching sequence: a proposal for the teaching of Portuguese language in elementary school “under the coordination of teachers T erezinha da
Conceição Costa Hübes and Carmen Teresa Baumgärtner of UNIOESTE / Cascavel. Aiming to illustrate the work with genre by sequences in the contract as proposed didactic teaching, this paper describes how the teaching of gender “opinion article” can be realized.

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Published

01-01-2000

How to Cite

TEIS, D. T. GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. Trama, Marechal Cândido Rondon, v. 5, n. 10, p. p. 87–102, 2000. DOI: 10.48075/rt.v5i10.4419. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/4419. Acesso em: 28 may. 2025.

Issue

Vol. 5 No. 10 (2009)

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