A ESTÉTICA DOS COTIDIANOS ESCOLARES: REFLEXÕES SOBRE AS POÉTICAS SUBVERSIVAS E AS PARTILHAS DO SENSÍVEL
Palavras-chave:
cotidianos escolares, investigação estética, partilhas do sensível, poéticas subversivas.Resumo
Este trabalho pretende incitar a reflexão e a abertura a novas perguntas evocando algumas noções e experiências que indiciam a presença do estético e de sua complexidade nos cotidianos escolares (ALVES, 2001). Estar em campo exige uma sensibilidade que atravessa compleições ordinárias e captura tragicidades cotidianas (VICTÓRIO FILHO, 2005). Nesse sentido, o artigo preocupa-se em forjar problematizações sobre uma investigação estética permanentemente atravessada pelas diferentes tessituras que se encontram arrimadas aos cotidianos do CEJK - Colégio Estadual Júlia Kubitschek. Para tanto, faço uso das noções de partilhas do sensível (RANCIÈRE, 2009) e poéticas subversivas (CERTEAU, 1998) as quais se mostram extremamente profícuas a uma investigação estética.Downloads
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