HEALTH EDUCATION DURING PRENATAL CARE FROM THE PERSPECTIVE OF PREGNANT WOMEN
DOI:
https://doi.org/10.48075/vscs.v9i2.31997Resumen
Introducción: El embarazo es un período especial en la vida de la mujer y de su familia y merece cuidados individualizados, ofreciendo educación sanitaria para reducir las repercusiones negativas de la fragilidad ante dudas y aprensiones. Objetivo: Conocer cómo las gestantes reciben educación para la salud durante el control prenatal en la Atención Primaria de Salud (APS). Metodología: Estudio cualitativo con nueve gestantes mayores de 18 años que recibieron atención prenatal en APS. Se realizaron entrevistas grabadas cara a cara con preguntas orientadoras. El estudio se guió por el análisis de contenido. Resultados: Fueron identificados cuatro temas: 1) Orientación recibida durante el control prenatal; 2) Señales de alerta durante el embarazo; 3) Preparación del Plan de Parto (PP); y 4) Expectativas en relación a la orientación durante el control prenatal. Discusión: Los informes destacaron la falta de orientación recibida en la atención prenatal, con informes incipientes sobre los signos de alerta, y poco conocimiento sobre el PP. Consideraciones: Es necesaria la formación profesional, capacitación, información y cualificación permanente, así como inculcar a las gestantes sus derechos y poder de elección, además de identificar la importancia de este proceso de educación para la salud como medio para empoderar a las mujeres durante todo el embarazo y el ciclo puerperal, minimizando las intervenciones obstétricas innecesarias y corroborando resultados saludables, lo que podría reducir la morbimortalidad materna e infantil.
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