Saltos básicos do solo da ginástica artística: quais são, como executá-los e avaliá-los?

Flávia Porto; Beatriz Helena Reis; Samira Domingues; Jonas Lírio Gurgel

doi:10.36453/cefe.2023.30713

Authors

Flávia Porto Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-3811-3188
Beatriz Helena Reis Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro
Samira Domingues Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-6695-1218
Jonas Lírio Gurgel Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói https://orcid.org/0000-0002-9355-7793

DOI:

https://doi.org/10.36453/cefe.2023.30713

Keywords:

Gymnastics, Teaching, Faculty

Abstract

OBJECTIVE: This study aimed to evaluate teachers’ perception of basic artistic gymnastics (AG) floor jumps, main characteristics, execution errors and how to teach them.
METHODS: To this end, five AG experts participated as qualified oral sources for this research. Participants received an online form containing an invitation letter, space to fill in personal information, their academic background and experience in teaching the sport, and questions to be answered in audios sent by WhatsApp to the researchers.
RESULTS: The results showed that all respondents have varied experience with the sport. There was no consensus on what are the basic floor jumps in AG, but five were mentioned by all interviewees: extended, tucked, wide, pike and half-turn.
CONCLUSION: This exploratory research showed that, even among specialists, there may be a difference in understanding about what are the basic jumps of the sport, their way of performing and teaching these sports techniques.

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Author Biography

Flávia Porto, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte UERJ: http://www.ppgcee.uerj.br/

CV Lattes http://lattes.cnpq.br/8287791519979361

Google Escolar: http://scholar.google.com.br/citations?user=d7sZlmwAAAAJ

Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Flavia_Porto?ev=hdr_xprf

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