GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP): CAMINOS METODOLÓGICOS EN EL ESTADO DE PARANÁ, BRASIL

Autores/as

  • Adriana Massaê Kataoka PPGEN/UNICENTRO
  • Anderson Moser Universidade Federal do Paraná image/svg+xml
  • Patrícia Carla Giloni de Lima Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Daniele Saheb Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

DOI:

https://doi.org/10.48075/ijerrs.v5i3.32386

Resumen

Este manuscrito versa sobre el proyecto Pacto Climático Juvenil Global (GYCP, Paraná), financiado por el Consejo Municipal de Medio Ambiente de Guarapuava-PR. El proyecto adopta la teoría de la complejidad de Edgar Morin y los principios de la Educación Ambiental como subsidios teóricos y prácticos para sus reflexiones y acciones. Participan investigadores de la Educación Superior, profesores y estudiantes de la Educación Básica. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es presentar los caminos metodológicos adoptados por el GYCP Paraná con el objetivo de contribuir al enfrentamiento de la emergencia climática con enfoque en el protagonismo de los jóvenes paranaenses. Metodológicamente, el proyecto se organiza en cinco etapas orientadoras: (1) Formación; (2) Tema Generador; (3) Proyecto; (4) Acción implementada; y (5) Socialización. Consideramos que el proyecto GYCP tiene condiciones esenciales para insertar la discusión de la emergencia climática en el contexto escolar a través de la metodología presentada, potenciando la formación ciudadana crítica y contextualizada de los participantes.

Palabras clave: Educación Ambiental; Emergencia Climática; Sostenibilidad. 

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Biografía del autor/a

  • Adriana Massaê Kataoka, PPGEN/UNICENTRO

    ProfessoradoProgramadePós-GraduaçãoemCiênciasNaturaiseMatemática(PPGEN/UNICENTRO), Doutora em Ciências (UFSCar).

  • Anderson Moser, Universidade Federal do Paraná

    Professor de Biologia da Educação Básica. Doutorando em Educação(PPGE/UFPR). Mestre em Educação para a Ciência (UEM)

  • Patrícia Carla Giloni de Lima, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

    Professora do Departamento de Ciências Biológicas (DEBIO/UNICENTRO), Doutora em Ciências (USP).

  • Daniele Saheb, Pontificia Universidade do Paraná - PUCPR

    Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGE/PUCPR), Doutora em Educação (UFPR)

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Publicado

26/12/2023

Número

Vol. 5 Núm. 3 (2023): Número Especial do V Workshop Pesquisa Resiliência Ambiental da Rede Resiliência Climática - RIPERC

Sección

Resumos Expandido

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Cómo citar

MASSAÊ KATAOKA, Adriana; MOSER, Anderson; CARLA GILONI DE LIMA, Patrícia; SAHEB, Daniele. GLOBAL YOUTH CLIMATE PACT (GYCP): CAMINOS METODOLÓGICOS EN EL ESTADO DE PARANÁ, BRASIL. Revista Internacional de Investigación y Ciencia de la Resiliencia Ambiental, [S. l.], v. 5, n. 3, 2023. DOI: 10.48075/ijerrs.v5i3.32386. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/ijerrs/article/view/32386. Acesso em: 16 sep. 2026.

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