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Vol. 10 Núm. 1 (2026): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Vol. 10 Núm. 1 (2026): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.48075/ReBECEM.v.10.n.1
Publicado:
04/03/2026
Estudos
PRÁTICAS EDUCATIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM MAPEAMENTO NOS ANAIS DO SIRPEM
Larissa Flores de Castro, Jossara Bicalho
PDF (portugués (Brasil))
Pesquisa
PROGRESIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE INSECTOS: UN ESTUDIO DE CASO ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS EDADES ESCOLARES
Kamilly Merlo Goehringer, Thais de Assis Volpi
PDF (portugués (Brasil))
APRESENTAÇÃO DE MOMENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE JUROS E SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO EM UM CURSO DA ÁREA DE GESTÃO EMPRESARIAL
Georgina Jansen Mendes, José Luiz Magalhães de Freitas
PDF (portugués (Brasil))
PERCURSOS METODOLÓGICOS NA PESQUISA SOBRE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Camila Heloiza da Silva, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
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IMPERCEPÇÃO E INVISIBILIDADE: A BOTÂNICA E O SOLO NO INCONSCIENTE ESCOLAR
Giulia Caponi de Oliveira, Bárbara Grace Tobaldini de Lima
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Relato de Experiência
RELATOS DO CAOS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E REFLEXÕES ESTUDANTIS EM INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DE UM CLUBE DE ASTRONOMIA ESCOLAR
Anna Beatriz Bueno Camargo, Daniela Souza Barbará, Juliana Diniz dos Santos, Leticia Kaori Matsuo Kinoshita, Vitor Martins Menezes
PDF (portugués (Brasil))
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Indexadores
Os princípios pedagógicos da Educação do Campo e o ensino de Física: uma revisão sistemática de literatura em teses e dissertações
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Tecnologias digitais no ensino de ciências: reflexões e possibilidades na construção do conhecimento científico
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Resenha do livro: Informática e Educação Matemática de autoria de Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado
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Acaso e probabilidades nos anos iniciais: potencial dos jogos como mediadores na construção do conhecimento
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Análise dos periódicos qualis/CAPES: visão geral da área de ensino em Ciências e Matemática
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