Vol. 10 Núm. 1 (2026): Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

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DOI: https://doi.org/10.48075/ReBECEM.v.10.n.1

Publicado: 04/03/2026

Estudos

PRÁTICAS EDUCATIVAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM MAPEAMENTO NOS ANAIS DO SIRPEM

Larissa Flores de Castro, Jossara Bicalho
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ANÁLISE DE SENTIMENTOS NOS RELATOS DOS ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Josevandro Barros, Joanderson de Oliveira Gomes, Joseilme Fernandes Gouveia, José Augusto Oliveira
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Pesquisa

PROGRESIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE INSECTOS: UN ESTUDIO DE CASO ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS EDADES ESCOLARES

Kamilly Merlo Goehringer, Thais de Assis Volpi
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EXPLORANDO O POTENCIAL LÚDICO DO TABULEIRO DE CIRCUITO ELÉTRICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA

Basilio José Augusto José, Keven Nunes As Mario
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APRESENTAÇÃO DE MOMENTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE JUROS E SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO EM UM CURSO DA ÁREA DE GESTÃO EMPRESARIAL

Georgina Jansen Mendes, José Luiz Magalhães de Freitas
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PERCURSOS METODOLÓGICOS NA PESQUISA SOBRE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA

Camila Heloiza da Silva, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
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A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DAS PARTÍCULAS ELEMENTARES EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA

Rafael Gombrade, Leandro Londero
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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA NA ATUALIDADE: UMA ANÁLISE À LUZ DA POLÍTICA NACIONAL DE ENSINO MÉDIO

Laura Beatriz Kremer Mattos, Suelen Bomfim Nobre
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IMPERCEPÇÃO E INVISIBILIDADE: A BOTÂNICA E O SOLO NO INCONSCIENTE ESCOLAR

Giulia Caponi de Oliveira, Bárbara Grace Tobaldini de Lima
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PARÂMETROS E PROPÓSITOS NA EDUCAÇÃO CTS: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO “MULTIVERSOS” DO PNLD 2021

Luiz Felipe Gonçalvez de Silvio, Anike Arnaud
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SABERES MATEMÁTICOS DE NÚMEROS MOBILIZADOS PELA PROVA PARANÁ 2025

Willian Augusto de Brito Sarachi, Camila Bonini de Araújo Cassoli, Mariana Moran
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Relato de Experiência

RELATOS DO CAOS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E REFLEXÕES ESTUDANTIS EM INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DE UM CLUBE DE ASTRONOMIA ESCOLAR

Anna Beatriz Bueno Camargo, Daniela Souza Barbará, Juliana Diniz dos Santos, Leticia Kaori Matsuo Kinoshita, Vitor Martins Menezes
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DE TDICS NO ENSINO DE QUÍMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SUL DA BAHIA

Júlia Reis dos Santos, Indman Ruana Lima Queiroz
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