MOTHER TONGUE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TO CHILDREN: USE IT OR NOT TO USE IT?
DOI:
https://doi.org/10.48075/rt.v13i29.16066Palavras-chave:
língua materna (L1), ensino de inglês, inglês para crianças.Resumo
O uso da língua materna (L1) no ensino da língua inglesa (L2) sempre foi uma questão controversa para professores e estudiosos na área do ensino de línguas estrangeiras. Quando se trata do ensino de uma língua estrangeira para crianças a questão é ainda mais complexa, fazendo-se necessária a discussão e análise desse uso em sala de aula. O objetivo deste artigo é investigar os padrões de uso da língua materna (L1) no ensino de inglês (L2) para crianças, por meio da análise de questionários aplicados com professores envolvidos nesse contexto de ensino.
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