FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL

Autores

  • Julia Cristina Granetto
  • Beatriz Helena Dal Molin

Resumo


: O presente artigo discute sobre a formação de professores, tanto inicial quanto continuada, enfocando principalmente a questão desta formação em contextos de presença da tecnologia de comunicação digital e da emergência da cibercultura, essa nova cultura que descreve as práticas, atitudes, maneira de pensar e valores que se desenvolvem no ciberespaço. Desta maneira a formação do professor de maneira adequada é vista como uma possibilidade de concretização de produção de novos fazeres pedagógicos em consonância com a Sociedade em Rede, momento que estamos vivenciando.

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Publicado

23-07-2014

Como Citar

GRANETTO, J. C.; DAL MOLIN, B. H. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL. Travessias, Cascavel, v. 8, n. 1, 2014. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/10084. Acesso em: 25 out. 2021.

Edição

Seção

DOSSIÊ TEMÁTICO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM AÇÃO: DA BASE TEÓRICA AO DOMÍNIO TECNOLÓGICO