(NO) PREPARACIÓN PARA LA ACCIÓN PROFESIONAL DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA
DOI:
https://doi.org/10.48075/vscs.v11i1.34677Resumen
La transición de la academia al ámbito laboral es desafiante, destacándose dificultades en la inserción laboral y la falta de preparación para enfrentar las demandas de la profesión. Objetivo: Evidenciar los motivos señalados por los enfermeros para justificar la falta de preparación para la actuación profesional. Metodología: Investigación exploratoria con enfoque cualitativo. Fueron elegibles los enfermeros registrados en el sistema Cofen/Coren en el estado de Paraná que respondieron a un cuestionario en línea, en el cual se indagó sobre los motivos de su falta de preparación para actuar tras la formación. Los datos se organizaron en códigos y una nube de palabras con el apoyo del software NVivo. Las temáticas emergentes se analizaron según el marco de análisis temático de Minayo. Resultados: De los 1550 participantes, 188 enfermeros(as) no se sintieron preparados para actuar tras la graduación debido a motivos expresados en las siguientes temáticas: pocas oportunidades de aprendizaje práctico; conocimientos no profundizados; escaso tiempo de prácticas; profesores no capacitados; falta de infraestructura; metodologías utilizadas por los docentes; discrepancia entre la enseñanza y la realidad; el aprendizaje se dio en el trabajo tras la formación; falta de articulación entre teoría y práctica; preparación insuficiente en laboratorio; desconocimiento del rol del enfermero; actividades prácticas sin supervisión docente; y ausencia de investigación. Conclusión: El estudio puede contribuir a la búsqueda de una formación de calidad y a la preparación de profesionales capaces de actuar de manera eficiente en el ámbito laboral y en la prestación de servicios de salud a la comunidad.
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