PROJETO PEDAGÓGICO: CONSIDERAÇÕES NECESSÁRIAS Á SUA CONSTRUÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.48075/rfc.v2i1.7639Resumo
A concepção, execução e avaliação de um Projeto Pedagógico concebido como referencial para o trabalho em uma dada Instituição Escolar/Curso deve ser produção dos profissionais que atuam nestes âmbitos. Esta restrição é consequencia de o Projeto Pedagógico resultar das especificidades de uma dada realidade e das diferentes concepções de mundo, de sociedade, de homem e de educação dos profissionais que nela atuam. A identificação dos problemas a serem resolvidos, das possibilidades de intervenção e intervenção e transformação da realidade são inerentes ao contexto vivenciado, não existindo regras estabelecidas "a priori", mas referenciais que podem subsidiar um comprometimento teórico e prático dos profissionais, colaborando para um envolvimento competente e condizente com o perfil do profissional/aluno que se pretende formar e com a identidade da Instituição Escolar/Curso que se propõe construir.
Downloads
Publicado
26-01-2013
Como Citar
GUIMARÃES, C. M.; MARIN, F. A. D. G. PROJETO PEDAGÓGICO: CONSIDERAÇÕES NECESSÁRIAS Á SUA CONSTRUÇÃO. Revista Faz Ciência, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 11, 2013. DOI: 10.48075/rfc.v2i1.7639. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/fazciencia/article/view/7639. Acesso em: 20 abr. 2024.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
